Publié dans Politique

ACTU-BREVES

Publié le lundi, 10 mars 2025

Précieux G. Rajaofera, un pont interculturel entre Madagascar et l'Université du Sussex. 

Brillant boursier malagasy du prestigieux programme Chevening, Précieux G. Rajaofera, a franchi une nouvelle étape remarquable en devenant le premier ambassadeur interculturel malagasy de l'Université du Sussex. Dans ce rôle novateur, il collabore étroitement avec l'Université du Sussex pour transformer le campus en un véritable carrefour mondial de l'interculturalité. Sa vision est celle d'un lieu où la diversité est non seulement reconnue comme une valeur, mais aussi activement célébrée et vécue au quotidien. Un pilier de son action est la série « Réflexion interculturelle », un espace dynamique où les étudiants internationaux peuvent tisser des liens culturels solides et approfondir leur sentiment d'appartenance au sein de la communauté universitaire. Ces rencontres favorisent l'échange et le dialogue, renforçant l'esprit d'ouverture et de compréhension mutuelle. A travers son engagement et leadership, Précieux G. démontre un impact qui dépasse les frontières de Madagascar. Il est un véritable modèle d'ouverture et d'engagement global, contribuant à construire un avenir plus inclusif et connecté.

5e sommet de la COI, d’Antananarivo : Le logo officiel dévoilé cette semaine.

Les préparatifs du 5ème Sommet de la Commission de l'océan Indien (COI), accueilli par Antananarivo le 24 avril 2025, s'intensifient. Hier, la ministre des Affaires étrangères, Rafaravavitafika Rasata, a convoqué les chefs de commission pour un point d'étape au ministère à Anosy. Chaque responsable a présenté l'avancement des travaux, soulignant les progrès accomplis et les difficultés persistantes. Un jalon important sera franchi ce vendredi 14 mars avec la présentation du logo officiel du sommet et du site web dédié par le comité d'organisation. Ceci marque une étape cruciale dans la préparation de cet événement diplomatique majeur qui rassemblera les Chefs d'Etat et de Gouvernement des pays membres de la COI. L'annonce du logo et du site internet symbolise l'entrée dans une phase concrète de l'organisation, permettant une meilleure visibilité et communication plus efficace auprès du public et des délégations attendues.

Exploitation sexuelle des jeunes filles : des actions ciblées à mettre en place conjointement.

Face à l'exploitation sexuelle des jeunes filles à Madagascar, une situation qualifiée d'alarmante par la ministre des Affaires étrangères, Rasata Rafaravavitafika, une collaboration renforcée entre le Gouvernement malagasy et l'UNICEF s'impose. La ministre a exprimé le besoin urgent de mettre en place des actions ciblées pour prévenir ce fléau, sensibiliser les populations et protéger les victimes. Ce partenariat vise à développer des programmes concrets, en accord avec les priorités gouvernementales, pour lutter efficacement contre ce crime. L'UNICEF,  représenté par Christine Jaulmes, a réaffirmé son engagement indéfectible à soutenir Madagascar dans ce combat crucial. La rencontre entre la ministre et la représentante de l'UNICEF a également permis de souligner l'excellente collaboration existante entre les deux parties. Madame Jaulmes a remercié le ministère pour son soutien logistique et assistance dans l'organisation de plusieurs missions importantes menées ces derniers mois, notamment celles relatives à la lutte contre la poliomyélite en collaboration avec le Centre de contrôle et de prévention des maladies, la visite du Conseil d'administration de l'UNICEF et la venue du sous-secrétaire général des Nations Unies dans le cadre de l'initiative « Nutrition for Growth » sur la Grande île. 

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Editorial

  • Secteur en panne !
    En mauvaise posture, le secteur éducatif malagasy va de mal en pis. Tel un navire en panne, en Haute mer, le moteur bloqué, l’équipage perd le contrôle. Le bâtiment tangue de gauche à droite. A la dérive, il risque le naufrage. A l’époque coloniale, l’instruction publique représentait l’un des principaux points d’achoppement du pouvoir en place. A l’aube de l’occupation, le Général Gallieni, premier gouverneur général de Madagasikara, se heurtait à une difficulté majeure : déterminer quel type d’instruction ou quel modèle d’enseignement, devrait être appliqué dans la colonie (Madagasikara) ? Un enseignement élitiste, de haut niveau, ou un enseignement élémentaire, rudimentaire ? Et encore « quelle langue d’enseignement adoptée ? » Deux grandes orientations ont été primées par le Général gouverneur : dispenser un enseignement pour un cursus éducatif de haut niveau pour les enfants des colons. D’où la création des lycées à Antananarivo, le lycée Gallieni (1908) et…

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