Publié dans Société

Ministère de l’Education nationale - 3 membres du staff tués dans un accident de la route

Publié le vendredi, 01 mai 2020

Le ministère de l’Education nationale et de l’Enseignement technique et professionnel est endeuillé. Hier après- midi, le 4x4 faisant route sur la Capitale, et qui a transporté les membres du staff rentrant d’une mission à Antsiranana, a été accidenté au niveau de la localité d’Andriba, sur la RN6. Trois occupants du véhicule ont alors perdu la vie. Il s’agit du directeur général de l’Office national des compétences et de la formation professionnelle (ONCFP), Ali Imrana, du directeur de l’Office national de la prévention des accidents scolaires de Madagascar (ONaPASCOMA), Rabe Severin, et le directeur du Centre national de production de matériels didactiques (CNAPMAD), Andrianjafimparany Ampy Anders. Ces deux derniers auraient succombé sur le coup, tandis que le Dg de l’ONCFP  l’était après son admission dans un centre de soins de Maevatanàna. 

Le véhicule tout-terrain, pour une raison non éclairée, a fait une embardée avant qu’il ne parte en tonneau. Les dépouilles des victimes ont été emmenées à Maevatanàna avant de prendre  la direction de la Capitale, au cours de la soirée d’hier.

Les victimes rentraient d’une mission dans le Nord du pays. Elles ont assuré la supervision de la reprise officielle des cours et le retour des élèves qui devront préparer et se présenter prochainement aux examens officiels à Antsiranana.

Franck R.

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Editorial

  • Secteur en panne !
    En mauvaise posture, le secteur éducatif malagasy va de mal en pis. Tel un navire en panne, en Haute mer, le moteur bloqué, l’équipage perd le contrôle. Le bâtiment tangue de gauche à droite. A la dérive, il risque le naufrage. A l’époque coloniale, l’instruction publique représentait l’un des principaux points d’achoppement du pouvoir en place. A l’aube de l’occupation, le Général Gallieni, premier gouverneur général de Madagasikara, se heurtait à une difficulté majeure : déterminer quel type d’instruction ou quel modèle d’enseignement, devrait être appliqué dans la colonie (Madagasikara) ? Un enseignement élitiste, de haut niveau, ou un enseignement élémentaire, rudimentaire ? Et encore « quelle langue d’enseignement adoptée ? » Deux grandes orientations ont été primées par le Général gouverneur : dispenser un enseignement pour un cursus éducatif de haut niveau pour les enfants des colons. D’où la création des lycées à Antananarivo, le lycée Gallieni (1908) et…

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