Publié dans Société

Education - Les résultats d'apprentissage en progression !

Publié le jeudi, 26 janvier 2023

Des améliorations constatées entre 2016 et 2021. Les résultats de la deuxième enquête sur les indicateurs de prestation de services en éducation (IPS), menée auprès de 800 établissements scolaires, les ont révélées. Il s'agit d'une des initiatives de collecte de données conduits par le Gouvernement malagasy. A cela s'ajoute le premier « Tableau de bord mondial des politiques de l'éducation », mis en œuvre en 2021 sur un échantillon de 200 écoles. Les enquêtes ont touché à la fois les élèves et les enseignants.

Elles se sont également intéressées aux intrants, aux infrastructures scolaires et à la gestion des écoles. « La mise en œuvre de divers projets de réforme de l'éducation pourra expliquer la progression constatée dans les résultats d'apprentissage. La préscolarisation obligatoire d'une année en fait partie. A cela s'ajoute le renforcement de l'alimentation scolaire, avec une hausse jusqu'à 500 % du nombre d'élèves bénéficiaires de la cantine scolaire », a avancé le Dr Marie Michelle Sahondrarimalala, ministre de l'Education nationale (MEN), lors de la présentation des résultats des enquêtes, hier à Ivandry. Les dotations de kits scolaires et manuels pédagogiques ou encore l'octroi de subventions, dont la caisse école et la caisse de soutien, ont également porté leurs fruits. Des efforts restent toutefois à déployer.

Des lacunes à combler

« Le Gouvernement de Madagascar est conscient des lacunes qui affectent les résultats à Madagascar depuis de nombreuses décennies, d'où le projet de réforme de l'éducation qui a été développé afin d'inverser cette tendance et d'adapter le système éducatif malagasy à la fois au contexte local et mondial actuel. La formation des enseignants et le renforcement de la politique éducative figurent parmi nos grandes priorités. La révision des curricula fait notamment partie des réformes pour améliorer la qualité de l'éducation fondamentale », a déclaré la ministre de tutelle. Dans ce sens, l'adoption de la loi d'orientation générale du système éducatif à Madagascar auprès de l'Assemblée nationale, déclarée conforme à la Constitution par la Haute Cour constitutionnelle (HCC), permettra de combler les lacunes. « Les prochaines étapes seront, en dehors de la communication avec le Président de la République, la sortie de 50 décrets et arrêtés d'application de cette loi déjà promulguée. Le but étant de prioriser l'éducation. D'ailleurs, 20 % du budget de l'Etat sont alloués à l'éducation », ajoute le numéro Un du MEN. 

Toujours dans le cadre de la réforme éducative, la conférence des bailleurs se tiendra prochainement afin de présenter les priorités après la promulgation de la loi d'orientation générale. Une plateforme de coopération est déjà mise en place. D'un autre côté, le MEN constitue l'un des ministères pilotes dans l'octroi d'un numéro d'identifiant unique pour chaque citoyen. Ainsi, les fonctionnaires, les agents contractuels ou encore les enseignants FRAM, et même les élèves seront enrôlés dans la base de données y afférente suite à leur recensement…

 

Patricia Ramavonirina

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Editorial

  • Défi pharaonique !
    Corentin Da Silva Martins, le nouveau sélectionneur de l’équipe nationale, dévoila sa toute première équipe ce mercredi 12 mars. Après avoir attendu patiemment, le public amateur du ballon rond eut finalement connaissance des 26 éléments qui devaient composer l’équipe nationale, les Barea, les vingt-six joueurs retenus qui affronteront la Centrafrique le 19 mars et le Ghana le 24 mars. Matches comptant pour les qualifications au Mondial de 2026. Matches de tous les dangers pour les Barea ! Centrafrique et Ghana sont des formations africaines très habituées aux grandes compétitions internationales. Si les Barea comptent aller plus loin, il faudra que les poulains de Martins réussissent à franchir ces deux barres qui apparemment sont d’un niveau assez élevé.

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