Publié dans Société

Suivi post-reboisement - Taux de réussite à 99 % à Ilaka-Est

Publié le dimanche, 07 mai 2023
La forte mobilisation ainsi que l’implication des communautés et autorités locales garantissent la réussite du reboisement La forte mobilisation ainsi que l’implication des communautés et autorités locales garantissent la réussite du reboisement

Un défi relevé. L’objectif est atteint concernant la réussite du reboisement à Ilaka-Est. Cette Commune du District de Vatomandry, Région d’Atsinanana, a accueilli le lancement officiel de la campagne nationale de reboisement de cette année 2023, le 28 janvier dernier, en présence d’une délégation massive conduite par le Président de la République, Andry Rajoelina. 120.000 arbustes ont été, rappelons-le, mis en terre sur une surface de 100 ha à Seranandavitra. 25 ha de cette surface ont été couverts par les drones semeurs, une nouvelle technologie utilisée pour accélérer l'atteinte de l'objectif qui consiste à reverdir Madagascar. Trois mois après, les résultats sont probants, à en croire le ministre de l’Environnement et du Développement durable (MEDD). « Le taux de réussite étant de 99 % pour les arbustes plantés. Quant aux graines semées via les drones, le taux de réussite a atteint les 90 % », rapporte la ministre Marie-Orléa Vina.
Cette réussite du reboisement résulte de la mobilisation, de l’implication ainsi que de l’engagement des communautés et autorités locales. D’ailleurs, cette Commune peut être considérée comme une localité modèle en la matière. Pour près d’un millier d’arbustes qui n’ont pas poussé à Ilaka-Est, la journée de suivi et d’entretien du samedi dernier a été une occasion de les remplacer. L’assainissement de la surface boisée et la mise en place de pare- feux étaient également au programme.
Un mois d’entretien des arbustes
Ce mois de mai sera dédié par le MEDD pour le suivi et l’entretien des arbustes plantés. La Commune de Talata-Volonondry, dans la Région d’Analamanga, a accueilli le lancement y afférent, le 5 mai dernier. Ce sera une occasion de conscientiser tout un chacun sur l’importance du suivi et de l’entretien post-reboisement, afin de garantir la réussite. Cette activité concerne les 5 ha de surface couverte pour ladite Commune. 5.000 arbustes seront entretenus, incluant l’assainissement de leur entourage pendant cette période. A cela s’ajoute la mise en place de pare-feux encerclant les surfaces boisées afin de les préserver des éventuels incendies.
Pour information, atteindre 75.000 ha de surface pour le reboisement annuel fait partie des objectifs fixés depuis 2020, en collaboration avec les partenaires. L’année dernière, environ 345.500.000 arbustes ont été mis en terre sur 74.000 ha de surface, avec un taux de réussite de 70 %. Pour cette année, le défi étant d’assurer la réussite du reboisement, en respectant les normes et techniques depuis la production des arbustes jusqu’à leur suivi et entretien dans toutes les zones reboisées. D’un autre côté, 23 pépinières géantes seront mises en place dans les différentes Régions à partir de cette année. A cela s’ajoutent les pépinières de proximité dans les 119 Districts, afin de répondre aux fortes demandes d’arbustes…
P.R.



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Editorial

  • Secteur en panne !
    En mauvaise posture, le secteur éducatif malagasy va de mal en pis. Tel un navire en panne, en Haute mer, le moteur bloqué, l’équipage perd le contrôle. Le bâtiment tangue de gauche à droite. A la dérive, il risque le naufrage. A l’époque coloniale, l’instruction publique représentait l’un des principaux points d’achoppement du pouvoir en place. A l’aube de l’occupation, le Général Gallieni, premier gouverneur général de Madagasikara, se heurtait à une difficulté majeure : déterminer quel type d’instruction ou quel modèle d’enseignement, devrait être appliqué dans la colonie (Madagasikara) ? Un enseignement élitiste, de haut niveau, ou un enseignement élémentaire, rudimentaire ? Et encore « quelle langue d’enseignement adoptée ? » Deux grandes orientations ont été primées par le Général gouverneur : dispenser un enseignement pour un cursus éducatif de haut niveau pour les enfants des colons. D’où la création des lycées à Antananarivo, le lycée Gallieni (1908) et…

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