Publié dans Société

Baccalauréat 2019 - Dernier jour pour la correction

Publié le mercredi, 09 octobre 2019

Quatrième journée. Les enseignants, à qui les milliers de feuilles de copies d'examen du baccalauréat ont été remis, achèvent actuellement leur tâche. Ayant débuté lundi dernier, la correction va prendre fin ce jour, selon l'estimation des correcteurs. D'après les explications des enseignants rencontrés à Ankatso, le nombre de copies pour chaque correcteur ne dépasse plus une centaine.  « Nous sommes 130 enseignants à assurer la matière « anglais ». Et chacun de nous corrige  400 copies soit 8 paquets de 50 feuilles. Nous prévoyons ainsi de les finir ce matin même. Il nous reste à peu près un paquet par enseignant », indique un  professeur d'anglais.

 

Les candidats séries « A » faibles en matière de base

Ils ont déshonoré leur choix au baccalauréat. Le bilan demeure négatif pour les candidats des séries littéraires. En général, les correcteurs sont sidérés devant le niveau des candidats en séries « A1 et A2 ». Les matières de base à savoir l'histoire-géographie, français, malagasy, philosophie et anglais n'ont pas été bien traitées.

« En anglais, entre autres, ils sont nombreux à obtenir des notes en dessous de la moyenne. Par contre, ce sont les séries scientifiques qui ont décroché les meilleures notes. 40 sur les 50 feuilles de copies pour la série D ont, par exemple, eu de bonnes notes », confirme un correcteur. Ces propos ont été repris par un groupement d'enseignants d'histoire-géographie ayant bien remarqué que le niveau des candidats a baissé pour cette session.

Des notes catastrophiques

Certes, aucun candidat n'a obtenu la note éliminatoire « zéro », mais nombreux ont reçu une note moins de 5 sur 20. « Le procès-verbal nous requiert de longues procédures et d'engagements qu'il nous a été préférable de mettre 0.5 jusqu'à 2  sur 20 au lieu d'en coller 0. En effet, quelques-uns des candidats n'ont même pas pris la peine de répondre aux questions. Ce que j'ai trouvé également étonnant a été les questions copiées sans avoir mis des réponses », confirme un enseignant. Selon un professeur de mathématiques, un élève  en série A2 a fini de répondre aux questions mais n'a trouvé aucune bonne réponse. Il a été obligé de lui mettre 0.25 sur 20.

KR.

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Editorial

  • Paradigme spécial !
    Les Partenaires techniques et financiers (PTF), délégation de l’Union européenne, France, Royaume Uni, Allemagne, Japon, Corée du Sud, Etats-Unis, Canada englobés dans ce qu’on appelle la Communauté internationale s’interrogent pourquoi la Grande île ne parvient-elle pas à se décoller ! Ils ont adressé à l’intention des dirigeants du pays, des leaders politiques, des intellectuels, de la presse, de l’opinion publique en général, une étrange sinon inédite lettre leur posant la question : « pourquoi Madagascar se trouve-t-il dans de telle situation ? ». Une situation de misère intenable alors que le pays dispose des atouts divers et multiples que certains n’en peuvent pas se permettre d’avoir entre les mains ! En fait, il s’agit concrètement d’une interpellation directe de la Communauté internationale à l’encontre des dirigeants et des responsables à tous les niveaux du pays. Une mise en réflexion de chacun sur la gravité de la situation dans laquelle les…

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