Publié dans Economie

Transparence budgétaire - La performance des Régions à améliorer

Publié le mardi, 23 mai 2023



Défi de taille. La transparence budgétaire est encore à parfaire pour la Grande île. Raison pour laquelle, afin d’améliorer davantage la performance du pays depuis plus de trois ans, le ministère de l’Economie et des Finances multiplie des initiatives telles que l’organisation des conférences budgétaires régionales, la vulgarisation massive du budget des citoyens, l’élaboration du guide de lecture de la loi de Finances et la tenue des campagnes de transparence afin de permettre à Madagascar d’améliorer ses scores en matière de transparence budgétaire et de participation citoyenne. Ces deux indicateurs constituent actuellement des enjeux majeurs de la bonne gouvernance d’un pays.  Depuis, les documents cadres tels que les Cadres de dépenses à moyen terme (CDMT), les Cadres budgétaires à moyen terme (CBMT), les Cadres macro-budgétaires à moyen terme (CMBMT) sont beaucoup plus accessibles au grand public. 
Par ailleurs, le MEF a aussi intégré d’autres réformes dans ce renforcement de la transparence budgétaire comme l’amélioration de la qualité des documents en termes de lisibilité et d’exhaustivité des informations, la mise en ligne des documents budgétaires sur le site web du MEF ou la mise en ligne du reporting des dépenses Covid dans des formats exploitables et intégrant les données de paiements.
Malgré ces dispositifs, il a été constaté que ces informations partagées sont essentiellement axées sur le budget général de l’Etat, ne permettant pas ainsi aux citoyens de s’informer davantage sur le budget de la collectivité et de participer au processus budgétaire local.

Budget inclusif

D’importants efforts restent alors à déployer. Dans ce sens, un séminaire national sur la transparence budgétaire et la participation citoyenne au processus budgétaire régional est présentement organisé dans la Région d’Atsinanana  afin de faire une avancée significative dans cette démarche de
transparence et d’ouverture au public. Organisé conjointement par le ministère de l’Economie et des Finances avec le ministère de l’Intérieur et de la Décentralisation et en partenariat avec l’UNICEF, ce séminaire national vise à sensibiliser les gouverneurs sur les meilleures pratiques en matière de transparence budgétaire.
A noter que les gouverneurs jouent un rôle prépondérant dans l’amélioration de l’accessibilité des informations sur le budget des Collectivités territoriales décentralisées, plus particulièrement celui de la Région. Un partage d’expérience du gouverneur de la Région d’Atsinanana est au programme, ainsi qu’avec les maires de la Région. Au bout de ces trois jours, les gouverneurs et les maires seront à même de mobiliser les citoyens pour participer à l’élaboration d’un budget inclusif, garant d’une bonne gouvernance. Dans la même optique, le MEF, à travers la direction générale du budget et des finances, organisera une campagne de transparence budgétaire axée sur le budget primitif des 23 Régions, plus précisément sur le programme d’emploi des 2 milliards d’ariary alloués à chaque Région.

La rédaction

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Editorial

  • Secteur en panne !
    En mauvaise posture, le secteur éducatif malagasy va de mal en pis. Tel un navire en panne, en Haute mer, le moteur bloqué, l’équipage perd le contrôle. Le bâtiment tangue de gauche à droite. A la dérive, il risque le naufrage. A l’époque coloniale, l’instruction publique représentait l’un des principaux points d’achoppement du pouvoir en place. A l’aube de l’occupation, le Général Gallieni, premier gouverneur général de Madagasikara, se heurtait à une difficulté majeure : déterminer quel type d’instruction ou quel modèle d’enseignement, devrait être appliqué dans la colonie (Madagasikara) ? Un enseignement élitiste, de haut niveau, ou un enseignement élémentaire, rudimentaire ? Et encore « quelle langue d’enseignement adoptée ? » Deux grandes orientations ont été primées par le Général gouverneur : dispenser un enseignement pour un cursus éducatif de haut niveau pour les enfants des colons. D’où la création des lycées à Antananarivo, le lycée Gallieni (1908) et…

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