Publié dans Société

Education - Les résultats d'apprentissage en progression !

Publié le jeudi, 26 janvier 2023

Des améliorations constatées entre 2016 et 2021. Les résultats de la deuxième enquête sur les indicateurs de prestation de services en éducation (IPS), menée auprès de 800 établissements scolaires, les ont révélées. Il s'agit d'une des initiatives de collecte de données conduits par le Gouvernement malagasy. A cela s'ajoute le premier « Tableau de bord mondial des politiques de l'éducation », mis en œuvre en 2021 sur un échantillon de 200 écoles. Les enquêtes ont touché à la fois les élèves et les enseignants.

Elles se sont également intéressées aux intrants, aux infrastructures scolaires et à la gestion des écoles. « La mise en œuvre de divers projets de réforme de l'éducation pourra expliquer la progression constatée dans les résultats d'apprentissage. La préscolarisation obligatoire d'une année en fait partie. A cela s'ajoute le renforcement de l'alimentation scolaire, avec une hausse jusqu'à 500 % du nombre d'élèves bénéficiaires de la cantine scolaire », a avancé le Dr Marie Michelle Sahondrarimalala, ministre de l'Education nationale (MEN), lors de la présentation des résultats des enquêtes, hier à Ivandry. Les dotations de kits scolaires et manuels pédagogiques ou encore l'octroi de subventions, dont la caisse école et la caisse de soutien, ont également porté leurs fruits. Des efforts restent toutefois à déployer.

Des lacunes à combler

« Le Gouvernement de Madagascar est conscient des lacunes qui affectent les résultats à Madagascar depuis de nombreuses décennies, d'où le projet de réforme de l'éducation qui a été développé afin d'inverser cette tendance et d'adapter le système éducatif malagasy à la fois au contexte local et mondial actuel. La formation des enseignants et le renforcement de la politique éducative figurent parmi nos grandes priorités. La révision des curricula fait notamment partie des réformes pour améliorer la qualité de l'éducation fondamentale », a déclaré la ministre de tutelle. Dans ce sens, l'adoption de la loi d'orientation générale du système éducatif à Madagascar auprès de l'Assemblée nationale, déclarée conforme à la Constitution par la Haute Cour constitutionnelle (HCC), permettra de combler les lacunes. « Les prochaines étapes seront, en dehors de la communication avec le Président de la République, la sortie de 50 décrets et arrêtés d'application de cette loi déjà promulguée. Le but étant de prioriser l'éducation. D'ailleurs, 20 % du budget de l'Etat sont alloués à l'éducation », ajoute le numéro Un du MEN. 

Toujours dans le cadre de la réforme éducative, la conférence des bailleurs se tiendra prochainement afin de présenter les priorités après la promulgation de la loi d'orientation générale. Une plateforme de coopération est déjà mise en place. D'un autre côté, le MEN constitue l'un des ministères pilotes dans l'octroi d'un numéro d'identifiant unique pour chaque citoyen. Ainsi, les fonctionnaires, les agents contractuels ou encore les enseignants FRAM, et même les élèves seront enrôlés dans la base de données y afférente suite à leur recensement…

 

Patricia Ramavonirina

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Editorial

  • Lueur d’espoir !
    Tout n’est pas noir. Une source de lumière apparait à l’horizon. Et l’espoir est permis. En dépit des galères éternelles que la misère nous impose, que l’insécurité nous étreint et que la JIRAMA nous empoisonne tous les jours, une lueur d’espoir nous embaume le cœur. Tous les efforts sont mis en branle mais la misère persiste et signe. Avec un revenu mensuel moyen de 40 euros ou 43 dollars par habitant, de sources autorisées de la Banque mondiale, Madagasikara reste parmi les cinq pays les plus pauvres de la planète. A titre d’illustration, Rwanda 76 dollars, France 3482 euros. Comparaison n’est pas raison mais les chiffres sont là. Ils évoquent certaines situations comparatives indéniables. Les insuffisances chroniques alimentaires surtout dans le grand Sud trahissent malgré les tentatives de certains responsables de relativiser le cas.

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