Publié dans Politique

Education environnementale - Soutien à cent écoles du Nord !

Publié le vendredi, 11 août 2023

Favoriser une meilleure compréhension et une plus grande appréciation de la nature chez les élèves. Telle est la finalité du partenariat entre l’ONG C3 Madagascar et les écoles du Nord de l’île. Le premier étant un fervent militant de la durabilité environnementale et un promoteur de l’engagement communautaire tandis que les secondes sont réputées pour leur dévouement à l’éducation holistique. La collaboration entre les 2 parties se concrétise à travers des activités d’éducation environnementale et éducatives en plein air. Pour ce faire, C3 a attribué un soutien financier de 200 000 ariary à chacune des 100 écoles partenaires. Cela facilitera une série de programmes dynamiques en plein air centrés sur la protection de l’environnement. Les fonds fournis permettront aux élèves de s'embarquer dans des excursions captivantes, des expéditions dans la nature, et des expériences d'apprentissage pratiques qui relient les enseignements de la salle de classe avec le monde naturel. 

« Nous sommes ravis de collaborer avec les écoles et de contribuer à leurs efforts pour offrir des expériences enrichissantes en plein air à leurs élèves. En investissant dans ces programmes, nous espérons inspirer une génération de jeunes esprits à devenir des défenseurs passionnés de l'environnement et à prendre des mesures significatives et des initiatives louables pour un avenir durable », a déclaré Fara Rabemamy, Program Manager de C3 Madagascar. « Nous sommes profondément reconnaissants à IORA et à TUSK pour leur engagement à former la prochaine génération de leaders soucieux de l'environnement. Leur soutien visionnaire nous permettra d'offrir aux élèves des occasions significatives de se connecter à la nature, d'approfondir leur compréhension des systèmes écologiques et d'inspirer des changements positifs dans leurs communautés, en somme la promotion de l’écologie intégrale », poursuit cette responsable.

« La gamme variée d'activités de plein air soutenues par C3 Madagascar favorise non seulement une connexion profonde avec la nature, mais encourage également le travail d'équipe, la pensée critique et les compétences en matière de résolution de problèmes », selon les informations recueillies. Les étudiants auront l'occasion d'explorer les écosystèmes locaux, de participer à des projets de restauration écologique et de s'engager avec des experts dans le domaine, cultivant ainsi une compréhension profonde de l'interconnexion de tous les organismes vivants…

 

Recueillis par P.R.

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Editorial

  • Etat de droit (suite)
    Nous n’aurions pas un temps assez et suffisant pour décortiquer, décrypter et détaler dans son intégralité ce concept d’Etat de droit. Tellement vaste, tellement délicat et tellement basique, le sujet nécessite une analyse pointilleuse. Elle s’inscrit dans une logique rationnelle visant à essarter l’énorme chantier de la Refondation. Comme nous l’avions déjà eu auparavant, lors des précédentes communications, l’occasion de définir les règles de base relatives à la Refondation. Il nous est impératif d’insister à apporter notre part de brique dans cette œuvre si délicate et si compliquée de refondation de l’Etat et de la Nation malagasy. Nous jugeons, plutôt je le juge indispensable de bien créer une condition de visibilité maximale autour de l’Etat de droit. Une Refondation sans l’implication et l’interaction directe de l’Etat de droit claudique assurément. Elle avancera clopin-clopant.

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