Publié dans Sport

Cosafa Cup - Madagascar sorti de la compétition

Publié le vendredi, 15 juillet 2022


Deuxième défaite en autant de sorties pour les Malagasy, hier, en Afrique du Sud. Madagascar termine en 8ème position. Après sa défaite 2 buts à 0 face à la Namibie en quarts de finale, les Barea de Madagascar n’ont pas fait le poids devant les Bafana Bafana sud-africains lors du match de classement comptant pour la 7ème place. Madagascar s’est incliné sur le score de 2 buts à 1 hier pour leur deuxième match contre l’Afrique du Sud au Sugar Ray Xulu Stadium. Effectivement cette défaite est synonyme de 8e place au classement.
Malmenés par les Sud-africains, les hommes de Rôro, coach des Barea, n’ont fait que subir les dures lois du football du pays hôte. Dès la première période, les Bafana Bafana ont déjà mené au score grâce à une œuvre de Keletso Sifama à la 22ème minute de jeu. De retour aux vestiaires, les joueurs sud-af. continuent de renverser la vapeur et double la mise à la 85ème grâce à but de du jeune milieu de 20 ans de Cap Town Spurs, Chumani Thembile Butsaka à la 85ème minute.
Malgré cela, les Barea se sont toujours montrés vaillants dans l’arène du Cosafa et ne lâche pas l’affaire jusqu’au bout. Les protégés de Rôrô ont montré tout une autre physionomie de match et plus combattifs que leur premier match. Madagascar réduit le score en fin de match grâce à une réalisation de l’attaquant du CFFA Andoharonofotsy, Solomampionona Koloina Razafindranaivo.
Le pays de l’arc-en-ciel affrontera le vainqueur entre le Botswana et l’Eswatini tandis que Madagascar quitte officiellement la compétition.
Les Barea locaux se focaliseront désormais sur un autre projet de compétition celui de lorgner sur la qualification pour le CHAN. En effet, les Barea croiseront le chemin des Pirates seychellois le 23 juillet à Maurice, avant le match retour à Madagascar, entre le 29 et le 31 uillet.
Elias Fanomezantsoa

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Editorial

  • Secteur en panne !
    En mauvaise posture, le secteur éducatif malagasy va de mal en pis. Tel un navire en panne, en Haute mer, le moteur bloqué, l’équipage perd le contrôle. Le bâtiment tangue de gauche à droite. A la dérive, il risque le naufrage. A l’époque coloniale, l’instruction publique représentait l’un des principaux points d’achoppement du pouvoir en place. A l’aube de l’occupation, le Général Gallieni, premier gouverneur général de Madagasikara, se heurtait à une difficulté majeure : déterminer quel type d’instruction ou quel modèle d’enseignement, devrait être appliqué dans la colonie (Madagasikara) ? Un enseignement élitiste, de haut niveau, ou un enseignement élémentaire, rudimentaire ? Et encore « quelle langue d’enseignement adoptée ? » Deux grandes orientations ont été primées par le Général gouverneur : dispenser un enseignement pour un cursus éducatif de haut niveau pour les enfants des colons. D’où la création des lycées à Antananarivo, le lycée Gallieni (1908) et…

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