Publié dans Société

Pédagogie universitaire - Améliorer la qualité de l’enseignement

Publié le mercredi, 22 janvier 2025

Changer la méthode d’enseignement à Madagascar. Dans le cadre du projet de formation Sud – Certificat en Pédagogie Universitaire (PFS-CPU), l'Université d'Antananarivo a organisé une journée pédagogique. Intitulée « Pédagogie universitaire : vers une meilleure qualité de l'enseignement supérieur à Madagascar », elle s’est tenue hier à l’Université d’Antananarivo. 

Cette journée a été l'occasion de partager des pratiques pédagogiques innovantes à travers des sessions de communication. 

L’événement a été inauguré par une conférence intitulée « l’apprentissage actif à l’université : Pourquoi ? Comment ? », présentée par le professeur Vincent Wertz de l’Université Catholique de Louvain, coordonnateur du projet CPU. 

Plusieurs thèmes ont été discutés comme l’e-learning, l’utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la communication, les innovations pédagogiques et intégration du numérique, la pharmacologie ainsi que le cercle vertueux de l’application de la pédagogie active au sein de l’établissement supérieur.

 

Installé depuis 2019 au sein de l’Université d'Antananarivo, le projet consiste à mettre en place un Certificat en pédagogie universitaire (CPU) et à faire en sorte que les étudiants deviennent des acteurs de leur apprentissage. C’est une collaboration avec les enseignants des universités de Madagascar et l’Ambassade de France. Depuis ces cinq années, des enseignants ont déjà reçu leur certificat, après une formation.

Selon le président de l’Université d’Antananarivo, le professeur Mamy Ravelomanana, le principal objectif est le changement dans la méthode d’enseignement. 

L’enjeu est de pérenniser un système de formation des formateurs qui pourrait faire en sorte que ces nouvelles réflexions pédagogiques seront diffusées largement dans les universités. Les pays développés ou en voie de développement ont besoin de s’appuyer sur une population bien formée. Permettre aux étudiants de développer des compétences qui seront mises au service du développement du pays. Une fois le diplôme obtenu, ils n’attendent pas seulement des recrutements, mais se concentrent sur la création d’emplois, une initiative économique.

Le Certificat en Pédagogie Universitaire vise à renforcer le savoir-faire des enseignants à travers une formation.

 

Anatra R.

 

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Editorial

  • Opération délicate
    Le faux et l’usage de faux envahissent l’Administration, grand « A » s’il vous plaît, à savoir le domaine général qui englobe tous les secteurs d’activités de l’Etat ou de la République. Faux et usages de faux, du jargon populaire « fosika », faux diplômes ou certificats de fin d’étude gangrènent presque tous les Corps de métier de l’Administration entre autres les départements clés comme l’Enseignement supérieur, l’Education nationale, la Justice, la Régie financière, les Forces de défense et de la sécurité (FDS), etc. Les concours d’entrée dans l’administration publique sont infestés de faux dossiers. Des diplômes de Baccalauréat, de Licence, de Master I ou II se trouvent les plus menacés. Il y a eu même certains de faux diplômes de Doctorat !

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