Publié dans Société

Pédagogie universitaire - Améliorer la qualité de l’enseignement

Publié le mercredi, 22 janvier 2025

Changer la méthode d’enseignement à Madagascar. Dans le cadre du projet de formation Sud – Certificat en Pédagogie Universitaire (PFS-CPU), l'Université d'Antananarivo a organisé une journée pédagogique. Intitulée « Pédagogie universitaire : vers une meilleure qualité de l'enseignement supérieur à Madagascar », elle s’est tenue hier à l’Université d’Antananarivo. 

Cette journée a été l'occasion de partager des pratiques pédagogiques innovantes à travers des sessions de communication. 

L’événement a été inauguré par une conférence intitulée « l’apprentissage actif à l’université : Pourquoi ? Comment ? », présentée par le professeur Vincent Wertz de l’Université Catholique de Louvain, coordonnateur du projet CPU. 

Plusieurs thèmes ont été discutés comme l’e-learning, l’utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la communication, les innovations pédagogiques et intégration du numérique, la pharmacologie ainsi que le cercle vertueux de l’application de la pédagogie active au sein de l’établissement supérieur.

 

Installé depuis 2019 au sein de l’Université d'Antananarivo, le projet consiste à mettre en place un Certificat en pédagogie universitaire (CPU) et à faire en sorte que les étudiants deviennent des acteurs de leur apprentissage. C’est une collaboration avec les enseignants des universités de Madagascar et l’Ambassade de France. Depuis ces cinq années, des enseignants ont déjà reçu leur certificat, après une formation.

Selon le président de l’Université d’Antananarivo, le professeur Mamy Ravelomanana, le principal objectif est le changement dans la méthode d’enseignement. 

L’enjeu est de pérenniser un système de formation des formateurs qui pourrait faire en sorte que ces nouvelles réflexions pédagogiques seront diffusées largement dans les universités. Les pays développés ou en voie de développement ont besoin de s’appuyer sur une population bien formée. Permettre aux étudiants de développer des compétences qui seront mises au service du développement du pays. Une fois le diplôme obtenu, ils n’attendent pas seulement des recrutements, mais se concentrent sur la création d’emplois, une initiative économique.

Le Certificat en Pédagogie Universitaire vise à renforcer le savoir-faire des enseignants à travers une formation.

 

Anatra R.

 

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Editorial

  • La faucheuse
    Fossoyeuse ou faucheuse, qu’à cela ne tienne, elle abat allègrement ! La Compagnie nationale d’eau et d’électricité, Jiro sy Rano Malagasy (JIRAMA), tue et abat sans autre forme de procès. En fait, pour le compte du premier quart de siècle de l’An 2000, la JIRAMA fauche tout ce qui bouge sur son passage. Créée dans la foulée et la folie de l’arrivée au pouvoir en 1975 du jeune capitaine de Frégate Didier Ratsiraka, par les avalanches de nationalisations, la JIRAMA voit le jour le 17 octobre 1975. Elle résulte de la fusion de la Société Malagasy des Eaux et Electricité (SMEE) et la Société des Energies de Madagasikara (SEM). Son rôle se concentre sur la distribution des services essentiels dont l’eau et l’électricité à travers le pays. La vague d’étatisations depuis 1975 se manifeste par des initiales « ma » (malagasy) à toutes les nouvelles marques des entités commerciales et…

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