Publié dans Société

Fortes pluies - Une soixantaine de salles de classe totalement décoiffées

Publié le dimanche, 21 janvier 2024

Les sinistrés lors du passage de la forte tempête tropicale Alvaro dans le pays sont toujours dans le pétrin. Cependant, les victimes augmentent avec les fortes pluies de la semaine dernière. Selon le bilan émanant du Bureau national de gestion des risques et des catastrophes (BNGRC), en date du 20 janvier à 16h, 9 Régions ont été touchées, à savoir Analamanga, Alaotra-Mangoro, Atsinanana, Boeny, Diana, Fitovinany, Melaky, Menabe et Sofia. Deux personnes sont portées disparues dont une à Toamasina II et une autre à Port-Berger. Quatre autres sont blessées. 

Le nombre des personnes sinistrées remonte actuellement à 3.354. Elles sont issues de 813 ménages. 885 personnes sont accueillies au niveau de 5 sites d’hébergement communs et 709 personnes sont déplacées chez leurs familles et proches. Concernant les infrastructures, 739 cases d’habitation sont inondées. 14 autres sont totalement détruites. 14 salles de classe sont partiellement détruites et 62 autres sont totalement décoiffées. 2 salles de classe sont complètement détruites. 2.053 ha de rizières sont inondées. 205 champs de riz sont ensablés.

Les 3 prochains jours seront marqués par le régime de la mousson. Celle-ci provoquera des vagues dangereuses sur la côte nord-ouest de l'île. Entre Mahajanga et Antsiranana, il est ainsi recommandé de ne plus naviguer en mer. D'ici à mardi, la mousson continue de générer de fortes pluies et de fortes rafales de vent sur les parties nord et nord-ouest de la Grande île. Les orages seront également de la partie, notamment sur les parties ouest et sud-ouest de Madagascar, ainsi que les hauts plateaux.

 

Anatra R.

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Editorial

  • Secteur en panne !
    En mauvaise posture, le secteur éducatif malagasy va de mal en pis. Tel un navire en panne, en Haute mer, le moteur bloqué, l’équipage perd le contrôle. Le bâtiment tangue de gauche à droite. A la dérive, il risque le naufrage. A l’époque coloniale, l’instruction publique représentait l’un des principaux points d’achoppement du pouvoir en place. A l’aube de l’occupation, le Général Gallieni, premier gouverneur général de Madagasikara, se heurtait à une difficulté majeure : déterminer quel type d’instruction ou quel modèle d’enseignement, devrait être appliqué dans la colonie (Madagasikara) ? Un enseignement élitiste, de haut niveau, ou un enseignement élémentaire, rudimentaire ? Et encore « quelle langue d’enseignement adoptée ? » Deux grandes orientations ont été primées par le Général gouverneur : dispenser un enseignement pour un cursus éducatif de haut niveau pour les enfants des colons. D’où la création des lycées à Antananarivo, le lycée Gallieni (1908) et…

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