Publié dans Sport

MJS - Le ministre Hawel boucle son périple à Vohipeno

Publié le lundi, 21 février 2022



Comme tous les membres du Gouvernement, le ministre de la Jeunesse et des Sports, Hawel Mamod’Ali, a également mobilisé son équipe pour venir au chevet des victimes du cyclone Batsirai. Effectivement, l’équipe de ce ministère dirigée par son ministre était en visite dans les Régions Vatovavy et Fitovinany en fin de semaine. Le but étant de constater de visu les dégâts laissés par Batsirai au niveau des infrastructures sportives. L’object principal de son périple dans le Sud-Est du pays est de venir au chevet du personnel des Directions régionales du ministère devenu sinistré après le passage de cette catastrophe naturelle.
Après sa descente à Ifanadiana et Mananjary, le patron d’Ambohijatovo a bouclé son voyage à Vohipeno après être passé à Manakara. Il a remis un sac de riz, des lampes solaires à tout le personnel des Directions régionales de la Jeunesse et des Sports (DRJS) devenu sinistré ainsi que des matériels de sport comme des ballons de football, de basketball pour le District d’Ikongo, Manakara et Vohipeno.
En guise de reconnaissance, le ministre a aidé en particulier les jeunes pairs éducateurs, motivés et responsables dans leurs villes respectives.
Durant ses visites, en tant que ministère de tutelle, il a sillonné toutes les infrastructures sportives détruites par le cyclone. Et trouver la solution à ce problème pour assurer leur réhabilitation dans les plus brefs délais. Pour Mananjary, les dégâts sont lourds, le ministre Hawel Mamod’Ali sollicite tout le monde à se donner la main pour la reconstruction de cette ville en particulier.


Elias Fanomezantsoa

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Editorial

  • Secteur en panne !
    En mauvaise posture, le secteur éducatif malagasy va de mal en pis. Tel un navire en panne, en Haute mer, le moteur bloqué, l’équipage perd le contrôle. Le bâtiment tangue de gauche à droite. A la dérive, il risque le naufrage. A l’époque coloniale, l’instruction publique représentait l’un des principaux points d’achoppement du pouvoir en place. A l’aube de l’occupation, le Général Gallieni, premier gouverneur général de Madagasikara, se heurtait à une difficulté majeure : déterminer quel type d’instruction ou quel modèle d’enseignement, devrait être appliqué dans la colonie (Madagasikara) ? Un enseignement élitiste, de haut niveau, ou un enseignement élémentaire, rudimentaire ? Et encore « quelle langue d’enseignement adoptée ? » Deux grandes orientations ont été primées par le Général gouverneur : dispenser un enseignement pour un cursus éducatif de haut niveau pour les enfants des colons. D’où la création des lycées à Antananarivo, le lycée Gallieni (1908) et…

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