Sitôt la proclamation officielle des résultats du baccalauréat (général) tant attendue actée, les nouveaux bacheliers doivent affronter un autre écueil entre autres répondre correctement à la difficile et délicate question : « Que faire après ? ». Difficile et délicate question ! Au cas où le nouveau diplômé se tromperait de voie, d’option ou de mention, il sera compliqué voire impossible pour elle ou pour lui de le rattraper. Indubitablement, un mauvais choix après le BAC compromet l’avenir.
Le système d’enseignement malagasy hérite du système éducatif français. Par le canal de la colonisation, la France imposait son « système d’éducation et de culture » aux colonies. En Afrique comme partout ailleurs où les colons débarquaient, ils dictaient leur loi. Le système éducatif répond aux besoins du pouvoir. D’abord, il fallait « franciser » l’enseignement. Et ensuite, « produire » des agents que l’administration coloniale et les unités rudimentaires de productions avaient besoin. En gros, il fallait mettre en place une « pseudo-élite » capable de servir les intérêts de la Métropole. A ce titre, il lui avait fallu limiter le niveau supérieur des diplômes au CESD (Certificat d’étude du second degré) pour les indigènes. Probablement, niveau entre 4ème  et 3ème, les diplômés serviront à l’enseignement (primaire et secondaire niveau I) et à de simples agents de l’administration. Le baccalauréat fut réservé aux enfants des colons tout au plus à ceux des malagasy de citoyens français. Ces derniers avaient été autorisés à fréquenter les Lycées publics d’Andohalo (le Lycée Gallieni pour les garçons) et Faravohitra (Lycée Jules Ferry pour les jeunes filles). Ce ne fut que plus tard, avec l’ouverture du Lycée Jean Joseph Rabearivelo que les élèves méritants pouvaient s’y inscrire.
Dans le système éducatif français, imposé à Madagasikara, l’examen du baccalauréat est l’unique porte d’entrée à l’enseignement supérieur. Aucun salut en dehors du bac ! Rappel historique : le baccalauréat a été institué par Napoléon en 1808 et ce pour couronner les études secondaires des jeunes français. Ainsi, le diplôme du bac est une institution purement conçue pour les Français. Et jusqu’à présent, le système est maintenu tel qu’il fut à l’époque impériale et que les Malagasy et autres « descendants » des Gaulois d’Outre-mer, via la colonisation, continuent de le vénérer. Jusqu’alors, aucun des régimes politiques qui se sont succédé n’a pas jugé nécessaire de le remettre en cause. Matière à réflexion !
Des initiatives globalement privées tentent de proposer un choix, une orientation sinon une mention pour l’enseignement supérieur aux nouveaux bacheliers. Parfois un peu trop nombreuses et trop intéressées, elles risquent de fausser le chemin des jeunes diplômés. Le style « Salon de l’étudiant » prolifère ici et là. Des « Ateliers d’orientation » pullulent. Des fois, les concernés du moins intéressés, très sollicités de tout côté, ne savent plus sur quel pied danser ! Les offres très alléchantes miroitant des avenirs meilleurs donnent le tournis aux pauvres diplômés. Et tout cela, sans entrer dans les détails des frais d’études que les organisateurs savent subtilement … cacher.
Que faire, donc, après le baccalauréat ? Une question incontournable à laquelle les nouveaux bacheliers doivent répondre comme il se doit. Ceux ayant des choix arrêtés au préalable, la question ne se pose pas. Autrement, il va falloir  réfléchir mûrement.
Ndrianaivo

C’est le dernier sprint pour Marc Ravalomanana avant que ne sonne l’heure de la retraite. Candidat aux prochaines élections municipales à Antananarivo, le patriarche du Tiako i Madagasikara joue sa dernière carte pour reconquérir le pouvoir.

Dans les années 2000, les partisans de Ravalomanana traitaient l’Amiral rouge de tous les noms : il est sénile, il ne voit plus, etc. Deux décennies plus tard, c’est Dadavalo qui se retrouve à la place du vieux bouc insatisfait, ne voulant quitter la verte prairie pour rien au monde.
Après plusieurs résultats infructueux aux élections, ce n’est pas sans aigreur que Ravalomanana Marc ravale son orgueil pour se présenter aux futures élections municipales. Il sait au fond de lui qu’il n’a guère le choix : c’est sa dernière chance de renouer avec le pouvoir, de revenir au sommet, et de redevenir Président de la République.
A défaut de pions, le vieux roi se dévoue…
Qui Ravalomanana pouvait-il bien pousser aux élections municipales ? Les actuels alliés au sein de l’Opposition ne sont pas suffisamment fiables pour rendre au TIM ce qui doit appartenir au TIM. Quant aux autres piliers du Tiako i Madagasikara, ils ont plié bagage il y a longtemps, comprenant que c’était une affaire personnelle entre Ravalomanana et le pouvoir, et que rien ne devait se mettre en travers de ce chemin préalablement tracé par le Président déchu.
Il y a bien le jeune apprenti en la personne de Riana Andriamasinoro. Toutefois, il n’est clairement pas encore de taille, les élections de 2019 font foi.
Tout bon joueur d’échecs sait que la reine sert surtout à protéger le roi, et non à s’aventurer ici et là. Pourtant, Ravalomanana Marc s’est bien servi de sa dame aux élections municipales de 2015 pour faire contrepoids au HVM, mais la gouvernance qui en a découlé a tant laissé à désirer, et c’est un euphémisme.
Et puisqu’aucun pion n’est assez digne de confiance, puisque la reine a déjà eu son lot d’inefficacité à la Mairie d’Antananarivo, c’est donc le roi qui se dévoue. Après tout, on n’est jamais mieux servi que par soi-même.
Coûte que coûte !
Le choix, il ne l’a pas. Il aurait pu passer le flambeau il y a longtemps et former un jeune, mais son orgueil démesuré l’en empêche. A croire que le pouvoir, c’est pour Dada et pour personne d’autre.
Acculé, il n’a donc plus d’autre stratégie que de renouveler le scénario de son ascension il y a 20 ans passés : devenir maire, entraîner ses partisans au 13 mai, prendre le pouvoir par la force. C’est du réchauffé, et c’est une catastrophe qui plane déjà pour Antananarivo, qui va payer les pots cassés. Mais que voulez-vous, monsieur veut revenir, coûte que coûte !

Gestion participative des forêts à Angavokely. Le Centre National de formation de techniciens forestiers (CNFTF) d'Angavokely a mis en place une structure locale visant à impliquer les membres de la communauté dans la protection et la gestion du site. Cette initiative s'est concrétisée par la création d'un KASTI (Komitin'ny Ala sy tontolo iainana). Les 48 premiers membres de ce comité ont été présentés à Manjakandriana le 30 août dernier. Les communautés locales peuvent désormais jouer un rôle actif dans la protection de leurs ressources naturelles, tout en bénéficiant du soutien des autorités compétentes.
Le KASTI est réparti sur 12 Fokontany et compte 48 membres. Ces derniers jouent un rôle crucial dans la durabilité de la station forestière qui fait face à diverses pressions environnementales et sociales. La gestion participative des forêts représente une approche inclusive, favorisant l'implication active des communautés locales dans le contrôle et la gestion des ressources forestières. Cette méthode a pour objectif de renforcer la durabilité des écosystèmes forestiers tout en répondant aux besoins des populations locales. En outre, par le biais d'un arrêté municipal, le KASTI a obtenu une reconnaissance officielle, ce qui témoigne de l'engagement des autorités envers cette initiative. Le soutien du ministère de l’Environnement et du Développement durable (MEDD) souligne le désir d'améliorer la collaboration entre les autorités publiques et les communautés locales.


Relance du Centre National de formation, d'études et de recherche en environnement et forestier (CNFEREF) de Morondava. Le centre rencontrait des difficultés pendant plusieurs années. Ces défis ont conduit à une diminution de son efficacité dans la formation et la recherche en matière d'environnement et de foresterie. Cependant, une relance de cette institution a été décidée, marquant un tournant potentiel pour son avenir. Le ministère de l'Environnement et du Développement durable (MEDD) a annoncé son engagement à fournir les efforts nécessaires pour revitaliser le CNFEREF  de Morondava. Cette initiative a été soulignée lors d'une visite récente dans la Région de Menabe où le ministre Max Andonirina Fontaine a inspecté les installations du centre. Au cours de cette visite, une réunion a été tenue avec le personnel de l'établissement à Kirindy afin de discuter des solutions possibles pour surmonter les obstacles rencontrés. En parallèle, des efforts ont également été déployés pour renforcer la Direction régionale de l'Environnement et du Développement durable (DREDD) de Menabe. Cette direction a été dotée d’un véhicule tout-terrain et d’une moto, grâce à une collaboration fructueuse entre le MEDD et l'USAID Mikajy. Cette dotation a pour objectif de soutenir les missions de la DREDD en matière de gestion durable des ressources naturelles dans la région, permettant ainsi une meilleure réactivité et efficacité dans les interventions environnementales.





Intronisation du député de Fenoarivobe. Le député de Madagascar, Bien Aimé Randrianarisoa, a été intronisé le 30 août dernier. Il a été élu dans le District de Fenoarivobe, situé dans la Région de Bongolava. Lors de son discours, il a fait la promesse d’honorer les engagements pris envers la population locale pendant sa campagne électorale. Il a affirmé que la préservation de la paix et de la sécurité constituait ses priorités principales. De plus, il a abordé le développement du District, incluant la réalisation de divers projets visant l'autosuffisance alimentaire. La cérémonie officielle s'est déroulée dans la Commune de Kiranomena où il a été l’ancien maire mais également là où il a remporté la majorité des voix aux élections législatives.
Augustin Andriamananoro, vice-président de l'Assemblée nationale d'Antananarivo (VPAN), le gouverneur de Bongolava et des représentants étatiques du District de Bongolava ont honoré cet évènement par leur présence. Après avoir déposé l’écharpe de parlementaire, le VPAN a souligné l'importance pour les élus locaux de remplir correctement leurs responsabilités au sein des 10 Communes de Fenoarivobe, notamment en développant les infrastructures routières pour faciliter l'écoulement des produits régionaux au bénéfice des producteurs locaux.


Manakara : début des travaux de construction d'une route et d'un pont reliant Marofarihy et Lokomby. Dans le cadre du programme DEFIS, les travaux ont été lancés officiellement le 31 août et dureront 17 mois. Ce projet concerne la création d'une voie de communication de 60 km qui relie 8 Communes de Manakara (Marofarihy, Amboanjo, Anorombato, Vinanitelo, Bekatra, Ambalaroka, Ambohitrova, Lokomby). Il s'agit d'une route cruciale pour les habitants depuis de nombreuses années, car elle est au cœur de la production de café et d'autres produits dans la Région de Fitovinany. Ainsi, l'état délabré de la voie entraîne des difficultés pour les producteurs à écouler leurs marchandises. Ces initiatives viennent compléter les autres formes de soutien fournies par le programme DEFIS, placé sous l'égide du MINAE, tendant à stimuler la production et les revenus des agriculteurs locaux. Cela inclut le développement des zones de culture, des écoles, de la riziculture et de l'apiculture, ainsi que la création d'un centre de collecte et de transformation du café, permettant principalement la commercialisation des produits et la résolution des problèmes de déplacement auxquels la population locale est confrontée. La cérémonie d'inauguration s'est déroulée en présence de la secrétaire générale du MINAE, Fanja Raharinomena, accompagnée des représentants élus de Manakara, du gouverneur de la Région de Fitovinany, du directeur général des Travaux publics, des représentants du ministère des Transports et de la Chambre de commerce et d'industrie de Manakara.